تأثیر منبع کنترل معلم، خودکارآمدی مدیریت کلاس و نظم، و خودکارآمدی در تدریس بر جوّ محیطی کلاس در معلمان دوره ابتدایی

دوره 11، شماره 1، فروردین 1395، صفحه 125-145

10.22108/nea.2016.21061

یاسر رضاپور میرصالح؛ محمد پورعابدینی اردکانی؛ سید حسین موسوی ندوشن


تدوین چارچوب برنامۀ درسی هدایت تحصیلی ـ شغلی در نظام آموزش‌وپرورش ایران

دوره 19، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 149-192

10.22108/nea.2024.141687.2037

بهروز رحیمی؛ رضوان حکیم زاده؛ محمد جوادی پور؛ کیوان صالحی؛ محمد خادمی کله لو


نمایه مجله پژوهشهای تربیتی و روانشناختی(1386- 1376)

دوره 4، شماره 1، فروردین 1387، صفحه 159-167

حمید رضا خسروی تاج


تحلیل نقاط قوّت، ضعف، فرصت و تهدیدهای طرح «درس‌پژوهی» از دیدگاه مجریان طرح «مطالعه‌ای ترکیبی»

دوره 15، شماره 2، دی 1399، صفحه 137-160

10.22108/nea.2021.122007.1448

مهین نادری؛ سید ابراهیم میرشاه جعفری؛ بی بی عشرت زمانی؛ محمد نیکخواه


کاوشی بر رساله‌های دکتری رشتۀ فلسفۀ تعلیم‌وتربیت دانشگاه شیراز: تحلیل موضوعی و روش‌شناختی

دوره 16، شماره 1، شهریور 1400، صفحه 141-162

10.22108/nea.2022.131748.1719

راضیه سهرابی؛ بابک شمشیری؛ فریبا خوشبخت؛ قاسم سلیمی


کاوش درک معلمان دوره دوم متوسطه از مدل و بکارگیری مدل‌ها در تدریس علوم

دوره 18، شماره 1، شهریور 1402، صفحه 153-176

10.22108/nea.2024.137143.1883

مجتبی جهانی فر؛ فاطمه دهقانی؛ معصومه هرمزی نژاد